2020年学校艺术教育年度报告

2020-12-23 15:34:43

艺术能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,引领学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,激发想象力和创新意识,促进学生的全面发展和健康成长,对于立德树人具有独特而重要的作用。艺术教育是实施美育的最主要途径和内容,是文化的重要内容和载体,现将我校艺术教育开展情况总结汇报如下:

   一、校领导校关怀与重视

学校领导十分重视艺术教育工作,领导班子充分认识到要落实立德树人的根本任务,提高学生的审美和人文素养。学校坚持开设美术兴趣小组,每学期举行一次艺术节,其他艺术教育活动的有序开展。经过努力,目前,融课堂教学、课外活动和艺术高考三位一体的艺术教育机制已基本形成。

   二、艺术课程开设情况(课程建设、课程数量、上课学生数、)

 学校按照要求,面向全体学生开设《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《综合实践活动》等艺术课程。所有艺术课程分学期、分年级不同开设,其中每学期高一10个班500学生,高二10个班500学生,都开始10节以上的艺术课程,美术10节,音乐10节,艺术课团活动时间是每周三下第四节课。

 三、师资配备情况

 我校目前有30个教学班,美术教室5个。按照课程计划开设艺术课程的要求,设有艺术科组,其中音乐专职教师4名,美术专职教师5名,我校艺术教师7人本科学历,2人研究生学历,具有高级教师职称2人,中级教师职称5人,初级教师职称2人,学历水平均达到国家规定标准,专业结构、职称结构等比较合理,队伍比较稳定。在艺术教育的教学实践中,教师十分注重教学过程的优化,教学方法科学、合理,教学手段多样化,应用得当,能够激发学生的学习兴趣,教学效果较好。学生能主动参与,成为学习的主体,获得生动的审美体验;全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。我校艺术教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合作精神;教学态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念,有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加省、市﹑和学校组织的各种形式的业务培训,提高自身素质。

   四、学校艺术教育管理

 学校不断加强艺术教育管理,提高艺术教育质量。对于艺术课程,教学处严格按照专业课程的管理制度管理,严控教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的工作,保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。

   五、艺术教育经费投入和设施设备

   教育基础设施是保障艺术教育良好开展的重要条件。学校重视艺术教育经费的投入,不断改善艺术教育条件,保证了艺术教育发展的基本需求。学校今年美术室共5间,音乐室及琴房共9间,从而为艺术教学创造便利的条件,画室新配备了5台多媒体教学电视,另用于美术课程教学、添置教学仪器设备、图书音像资料等经费达3万余元,极大地改善了艺术教育教学条件。但学校因受建筑面积等限制,导致教学用房不足,各项艺术模块课教学设施和设备还有待进一步完善。

   六、学校课外艺术活动

课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分,学校采取多种形式,开展丰富多彩的课外艺术教育活动,活跃校园文化氛围,提高学生的艺术素养。学校通过各种艺术社团,第二课堂,每周三第八节课为第二课堂和艺术活动课,面向全体学生,广泛开展健康向上、丰富多彩、生动活泼的校园文化艺术活动,202010月举办校园十佳歌手大赛、书法绘画等等才艺表演等活动,大大活跃了校园文化氛围。

积极组织老师和学生参加各类艺术比赛,美术组5位教师在本学期指导学生参加市级美术绘画比赛获得一、二、三的奖10余次,音乐组教师指导学生参加市级民乐比赛获团体三等奖,指导学生才加市级舞台剧朗诵比赛获得市级二等奖。

   七、营造校园文化艺术环境

 学校通过教学楼内、宣传栏、走廊、等地方,营造健康、高雅的学校文化艺术氛围,为学生创造良好的校园文化艺术环境。

   八、主要问题和改进措施

 艺术教育科研课题偏少,论文数量偏少。这就要求教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质,积极探索本领域的系统知识,增强教研、科研能力。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分,经过学校师生共同的努力,艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活,从教师到学生,从社会到家长,对艺术教育有了新的认识,学校基本形成了艺术特色教育的氛围。今后我们还将艺术工作中不断努力,促进师生综合素质的提高,为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。

中山市古镇高级中学

 20201221


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